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	<title>Cmsalazar's Weblog</title>
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		<title>¿Cómo será la Web 4.0?</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 23:08:48 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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		<category><![CDATA[web 4.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Un reciente estudio de Nova Spivack, uno de los máximos responsables de la empresa Radar Networks, ha ofrecido su visión de lo que será la evolución de Internet. La web semántica tendrá mucho que ver con ese futuro a largo plazo. En realidad la Web Semántica será la principal seña de identidad de lo que [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=16&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Un reciente estudio de Nova Spivack, uno de los máximos responsables de la empresa Radar Networks, ha ofrecido su visión de lo que será la evolución de Internet. La web semántica tendrá mucho que ver con ese futuro a largo plazo.</p>
<p>En realidad la Web Semántica será la principal seña de identidad de lo que muchos han llamado la Web 3.0, es decir, el siguiente gran paso en la evolución de la telaraña mundial. Mientras que el concepto de la Web 2.0 aún queda difuso para muchos, otros piensan que simplemente está siendo una nueva oportunidad para hacer mucho dinero a través de Internet.</p>
<p>No obstante, un vídeo reciente de un profesor de antropología en la universidad de Kansas ha sido destacado ejemplo de lo que significa este concepto.</p>
<p>Puede que suene a ciencia ficción, pero el artículo de ZDNet cita a uno de los cibergurús más reconocidos, Raymond Kurzweil, que afirma que en 2029 los ordenadores tendrán la potencia de proceso equivalente a la de un cerebro humano, que se estima en 10^16 cálculos por segundo, y eso dará la opción de contar con un sistema operativo Web &#8211; Kurzweil niega la opción de ciencia ficción de una invasión de ‘máquinas inteligentes’ &#8211; y de avances increíbles en la nanotecnología</p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/16/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/16/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/16/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/16/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=16&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>EL NUEVO PARADIGMA DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO, Y SU APLICACIÓN AL ÁMBITO EDUCATIVO</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 23:05:30 +0000</pubDate>
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				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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		<description><![CDATA[El nuevo paradigma de la Gestión del Conocimiento y su aplicación al ámbito educativo Cada vez es más frecuente oír hablar del concepto &#8220;Gestión del Conocimiento (GC)&#8221;, pero que se entiende por este término?. Hay multitud de definiciones, siendo en su conjunto bastante dispares y en muchos casos ambiguas. Esto se debe por una parte [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=14&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>El nuevo paradigma de la Gestión del Conocimiento y su aplicación al ámbito educativo<br />
Cada vez es más frecuente oír hablar del concepto &#8220;Gestión del Conocimiento (GC)&#8221;, pero que se<br />
entiende por este término?.<br />
Hay multitud de definiciones, siendo en su conjunto bastante dispares y en muchos casos ambiguas.<br />
Esto se debe por una parte al enfoque con el que se define el concepto (sea éste cultural, organizativo<br />
o tecnológico), y por otra parte al hecho de que existen diferentes aproximaciones dependiendo de la<br />
aplicación concreta a casos reales. Por este motivo, para la presente comunicación se tomaran como<br />
referencia la definición incluída en el Anexo I.<br />
Partiendo de dicha definición, es interesante analizar las razones que explican el creciente interés que<br />
suscita este nuevo concepto. Entre otras destacan las siguientes:<br />
l El motor principal de la acitividad de una organización de cualquier tipo es el conocimiento,<br />
tanto a nivel individual como colectivo, de las personas que la integran.<br />
l El conocimiento es el valor añadido que permite obtener el máximo rendimiento dentro de<br />
cualquier organización.<br />
l El estadío actual de las tecnologías de la información posibilita el desarrollo de<br />
infraestructuras que sirven de base para la GC. De otra forma, y dado el coste en recursos que<br />
conlleva el desarrollo y la puesta en marcha de sistemas de GC, este nuevo concepto se<br />
quedaría únicamente en planteamientos puramente teóricos.<br />
l Los nuevos paradigmas en cuanto a la generación, captura, asimilación, difusión y<br />
transferencia del conocimiento, están provocando el desarrollo de nuevas metodologías y<br />
técnicas con las que afrontarlos.<br />
l El volumen de datos al que se tiene acceso ha crecido de tal manera que son necesarios nuevos<br />
planteamientos para la recuperación eficiente de los propios datos y del conocimiento que de<br />
ellos se deriva.<br />
l Asimismo la información se ha democratizado en el sentido de que esta al alcance de un<br />
número cada vez mayor de personas de todos los niveles sociales. Esto ha provocado una<br />
ralentización en la recuperación de la información que, aunque está siendo contrarrestada con<br />
soluciones tecnológicas, implica ventajas competitivas para aquellas organizaciones capaces<br />
de recuperar la información en el menor tiempo posible. Si en lugar de ésta pueden generar<br />
directamente el conocimiento implícito, las ventajas que de ello se derivan son aún más<br />
valiosas.</p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/14/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/14/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/14/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/14/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=14&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Web Semantica</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 23:02:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
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		<category><![CDATA[Web]]></category>
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		<description><![CDATA[¿Qué es la Web semántica? De forma similar a como la presentó Tim Berners-Lee en 1998 y adaptando los ejemplos al hipertexto, podemos decir que la World Wide Web, basada en documentos y enlaces de hipertexto, fue diseñada para la lectura humana y no para que la información que contiene pudiera procesarse de forma automática. [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=12&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3 style="text-align:justify;"><span style="font-family:Arial;">¿Qué es la Web semántica?</span></h3>
<p style="text-align:justify;">De forma similar a como la presentó  <a href="http://www.w3.org/people/berners-lee">Tim Berners-Lee</a> en 1998 y adaptando los ejemplos al hipertexto, podemos decir que la <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/web.htm">World Wide Web</a>, basada en documentos y <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/enlaces.htm">enlaces</a> de hipertexto, fue diseñada para la <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/lectura.htm">lectura</a> humana y no para que la información que  contiene pudiera procesarse de forma automática. Si hacemos una <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/busq_rec.htm">búsqueda</a> de  documentos, por ejemplo, por el término &#8220;hipertexto&#8221;, la  <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/web.htm">Web</a> no distingue entre  los distintos significados o contextos en los que aparece este término  (programas para diseñar hipertexto, información docente, empresas que anuncian  su web, etc.). La Web actual tampoco permite automatizar procesos, como por ejemplo, buscar un seminario sobre hipertexto, hacer la reserva de plaza, consultar los medios de transporte disponibles hasta la ciudad donde se celebre el evento, reservar billete, y conseguir un plano de dicha ciudad. Aun  utilizando un potente <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/buscar.htm">buscador</a>, se pierden muchas horas <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/lectura.htm#navegaci%C3%B3n">navegando</a> por los  resultados obtenidos tras la consulta, para acceder a la información de forma manual, cuando esto lo podría hacer un programa o <a href="http://www.hipertexto.info/documentos/robot_agent.htm#agentes">agente inteligente</a>.</p>
<p style="text-align:justify;"><span style="font-size:small;">La Web Semántica vendría a ser una  extensión de la Web actual dotada de significado, esto es, un espacio donde la información  tendría un  significado bien definido, de manera que pudiera ser interpretada tanto por  agentes humanos como por agentes computerizados.</span></p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/12/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/12/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/12/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/12/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=12&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Open Innovation</title>
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		<pubDate>Fri, 08 Aug 2008 23:00:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tecnologìa]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>
		<category><![CDATA[Gestion del conocimiento]]></category>
		<category><![CDATA[Open Innovation]]></category>

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		<description><![CDATA[Open Innovation Por Esteve Almirall Concebir la innovación como un proceso donde los actores internos y externos tienen un protagonismo similar es la idea central de Open Innovation («innovación abierta»). Hablamos de una innovación no restringida al producto sino referida también al modelo de negocio, de una innovación basada en la experimentación y en la [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=10&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h3>Open Innovation</h3>
<p class="authors">Por Esteve Almirall</p>
<div class="high">
<p>Concebir la innovación como un proceso donde los actores internos y externos tienen un protagonismo similar es la idea central de Open Innovation («innovación abierta»). Hablamos de una innovación no restringida al producto sino referida también al modelo de negocio, de una innovación basada en la experimentación y en la colaboración entre empresas, universidades, sector público y, por supuesto, usuarios.</p></div>
<p><img src="http://www.infonomia.com/if/img/ideasfuerza_53.gif" alt="" /></p>
<p>Si en los años sesenta nos hubiesen preguntado dónde estaban los mejores expertos en ordenadores, probablemente muchos habríamos coincidido en una marca o en un sitio: IBM y Silicon Valley. Sin embargo, si nos lo preguntan hoy, probablemente nos encontraremos con multitud de respuestas, todas ellas válidas y también probablemente con una diversidad de lugares, dispersos por todo el planeta.</p>
<p>Este hecho no hace más que ilustrar la realidad de que el conocimiento, aun el más especializado, ya no se encuentra circunscrito a los laboratorios de investigación de las grandes empresas o de las universidades más prestigiosas, sino que está ampliamente disponible y repartido en multitud de países, empresas y organizaciones. Esta no es una realidad exclusiva del proceso de innovación; las tecnologías de la información, que en gran parte han posibilitado y suscitado esta transformación, también lo han hecho en muchos otros campos. Baste recordar el libro de Tom Friedman <em>The world is flat</em>.</p>
<p>Sin embargo, cuando contemplamos el proceso de innovación en las empresas, vemos que en muchos casos se trata aún de un proceso interno. A partir de ideas provenientes del conocimiento o desarrollos tecnológicos propios, un proceso de selección escoge aquéllas que pueden ser más prometedoras, éstas se financian y llegan al mercado.</p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/10/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/10/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/10/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/10/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=10&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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	</item>
		<item>
		<title>Diferentes combinaciones del conocimiento tácito y explícito</title>
		<link>http://cmsalazar.wordpress.com/2008/07/16/diferentes-combinaciones-del-conocimiento-tacito-y-explicito/</link>
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		<pubDate>Wed, 16 Jul 2008 05:46:13 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[combianciones de conocimiento]]></category>
		<category><![CDATA[conocimiento tacito y explicito]]></category>

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		<description><![CDATA[En mi ambito de estudiante primero utilizo  la interiorización  es decir &#8220;Aprender haciendo con tutores internos o externos&#8221;<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=6&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="/DOCUME%7E1/FENIXP%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-2.jpg" alt="" /><a href="http://cmsalazar.files.wordpress.com/2008/07/dibujo.png"><img class="alignnone size-medium wp-image-8" src="http://cmsalazar.files.wordpress.com/2008/07/dibujo.png?w=300&#038;h=244" alt="" width="300" height="244" /> </a></p>
<p>En mi ambito de estudiante primero utilizo  la interiorización  es decir <strong>&#8220;Aprender haciendo con tutores internos o externos&#8221;</strong></p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/6/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/6/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/6/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/6/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=6&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>Clases de conocimiento</title>
		<link>http://cmsalazar.wordpress.com/2008/07/10/clases-de-conocimiento/</link>
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		<pubDate>Thu, 10 Jul 2008 05:11:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
		<category><![CDATA[Clases de conocimiento]]></category>
		<category><![CDATA[sociedad del conocimiento]]></category>

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		<description><![CDATA[Diferentes clases de conocimiento i) Know-what (saber qué). Se refiere al conocimiento acerca de “hechos”. Es cercano a lo que normalmente llamamos “información”. Existen muchas áreas en las cuales los expertos (entre los que se encuentran los abogados y los médicos), deben poseer mucho de este tipo de conocimiento para realizar adecuadamente su trabajo. ii) [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=5&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1 style="text-align:justify;"><em><span style="font-size:14pt;" lang="ES-MX"> </span></em></h1>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:normal;"><strong><em><span style="font-size:10pt;" lang="ES-MX">Diferentes clases de conocimiento </span></em></strong><strong><span style="font-size:10pt;"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt;line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;">i) <em>Know-what</em> (saber qué). </span><span style="font-size:10pt;" lang="ES-MX">Se refiere al conocimiento acerca de “hechos”. Es cercano a lo que normalmente llamamos “información”. Existen muchas áreas en las cuales los expertos (entre los que se encuentran los abogados y los médicos), deben poseer mucho de este tipo de conocimiento para realizar adecuadamente su trabajo.</span><span style="font-size:10pt;"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.45pt;line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;" lang="ES-MX">ii) <em>Know-why</em> (saber por qué). Se refiere “al conocimiento científico de los principios y leyes de movimiento en la naturaleza, en la mente humana y en la sociedad”. Este tipo de conocimiento ha sido muy importante para el desarrollo tecnológico en ciertas áreas, tales como las industrias química, eléctrica y electrónica. Para acceder a esta clase de conocimiento se requiere frecuentemente del avance de la tecnología y la reducción de la frecuencia de errores en las pruebas de ensayo y error. Según Foray y Lundvall, la producción y reproducción de <em>know-why</em> es llevada a cabo en organizaciones especializadas, ya sea a través del reclutamiento de personal entrenado científicamente o mediante el contacto directo con los laboratorios de las universidades.</span><span style="font-size:10pt;"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="text-align:justify;text-indent:35.45pt;line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;" lang="EN-US">iii) <em>Know-how </em>(saber cómo). </span><span style="font-size:10pt;" lang="ES-MX">Se refiere a la habilidad y/o capacidad de hacer algo. Esta puede relacionarse con la producción, pero también con otras actividades en el ámbito económico. Según Foray y Lundvall, no solamente la “gente práctica” necesita poseer estas habilidades.</span><span style="font-size:10pt;"></span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;">iv) <em>Know-who</em> (saber quién). Se refiere a la mezcla de diferentes clases de habilidades, incluidas las llamadas habilidades sociales, que permiten tener acceso al experto y usar su conocimiento eficientemente</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;">Referencia:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height:normal;"><span style="font-size:10pt;">Casas, R. y Dettmer, J. (2004), Sociedad del Conocimiento, Capital Intelectual y Organizaciones Innovadoras., Módulo 1, Sesión 1, Cátedra ALCUE, Flacso-México. 2-Harkins, A.and Kubik.G. (2006).</span></p>
<p class="MsoNormal"><span style="font-size:10pt;line-height:115%;"> </span></p>
<br /><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/categories/cmsalazar.wordpress.com/5/" /> <img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/tags/cmsalazar.wordpress.com/5/" /> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gocomments/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/comments/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godelicious/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/delicious/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gofacebook/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/facebook/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gotwitter/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/twitter/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/gostumble/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/stumble/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/godigg/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/digg/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <a rel="nofollow" href="http://feeds.wordpress.com/1.0/goreddit/cmsalazar.wordpress.com/5/"><img alt="" border="0" src="http://feeds.wordpress.com/1.0/reddit/cmsalazar.wordpress.com/5/" /></a> <img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=5&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></content:encoded>
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		<title>La Web 3.0 llama a tu móvil</title>
		<link>http://cmsalazar.wordpress.com/2008/06/06/la-web-30-llama-a-tu-movil/</link>
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		<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 20:47:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Tecnologìa]]></category>
		<category><![CDATA[Web]]></category>
		<category><![CDATA[web 3.0]]></category>

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		<description><![CDATA[Toca cambio de dígito y no por antojo del paso del tiempo o porque al 2.0 le siga de forma correlativa el 3.0: hay evidencias de que se está construyendo una nueva forma de entender y consumir Internet. Durante más de una hora, Steve Bratt, CEO del consorcio internacional que produce estándares para la World [...]<img alt="" border="0" src="http://stats.wordpress.com/b.gif?host=cmsalazar.wordpress.com&amp;blog=3916058&amp;post=3&amp;subd=cmsalazar&amp;ref=&amp;feed=1" width="1" height="1" />]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Toca cambio de dígito y no por antojo del paso del tiempo o porque al 2.0 le siga de forma correlativa el 3.0: hay evidencias de que se está construyendo una nueva forma de entender y consumir Internet. Durante más de una hora, Steve Bratt, CEO del consorcio internacional que produce <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Normalizaci%C3%B3ntarget=blank"> estándares</a> para la World Wide Web (W3C) y mano derecha de Tim Berners-Lee, creador de la web, ha intentado explicar la web que viene. Aquella que es inteligente, que <em>entiende</em> y relaciona lo que el usuario busca -semántica-, aquella que se puede transportar en la palma de la mano porque es móvil, aquella que es capaz de programar el horno de casa minutos antes de llegar&#8230; en definitiva la Web 3.0.</p>
<p><img src="/DOCUME~1/ADMINI~1/CONFIG~1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /></p>
<p>Uno de los grandes retos que ha anunciado Steve Bratt y por el que pasa el futuro de Internet es el móvil. En la actualidad el 80% de la población que tiene un celular podría acceder a Internet a través del móvil, &#8220;lo que supondría duplicar el número de usuarios&#8221;, explica Bratt. Para alcanzar esas cifras, aún habría que superar algunos problemas que no vienen más que a ser retos para este gurú de la web: &#8220;hay ciertas barreras en el despliegue de las páginas web en el móvil, también ciertos administradores que eligen determinados controladores para navegar por su <em>site</em> o que desconocemos el coste de ciertos servicios por lo que optamos por no navegar con el móvil&#8221;.</p>
<p>Mientras Bratt enumera los inconvenientes, también despeja la incógnita: &#8220;hay directrices muy simples de cómo diseñar los contenidos de una web de forma que se puedan adaptar en todos los dispositivos&#8221;. La Web 3.0 también llama por tanto al móvil.</p>
<p><strong>Inteligencia artificial</strong></p>
<p>Los pilares de la nueva web también pasan por la inteligencia artificial. La denominada web semántica, capaz de tejer una maraña de información ultra relacionada de tal forma que el contenido queda mejor clasificado en la Red.</p>
<p>Las aplicaciones son infinitas, no sólo en el texto: el vídeo también puede ser tratado de forma diferente: &#8220;podemos capturar la imagen pararlo, seleccionar un determinado fragmento y enviárselo a nuestros amigos. No es necesario mandar el vídeo al completo. A su vez, se puede añadir información adicional o introducir enlaces sobre el &#8216;sponsor&#8217; que aparece de fondo o sobre el actor&#8230;&#8221;, las posibilidades enumeradas por Bratt parecen no acabar en una materia que acaba de llegar a la Red, prueba de ello es que la mayoría de los videos que se emiten a día de hoy en Internet no reúnen estas características.</p>
<p>Los beneficios de la Web 3.0 para Bratt no sólo tienen que ver con cuestiones meramente técnicas sobre navegación por móvil o visionado de videos, durante toda su comparecencia Bratt ha hecho hincapié en cómo la Web 3.0 influye en los hábitos de vida de sus usuarios. Por ejemplo, en medicina muchos doctores podrán disponer de información para ofrecer atención médica a sus pacientes. Esta revolución genera consigo determinados problemas como la publicación de datos de índole privada.</p>
<p>Bratt apela a la responsabilidad del usuario, es el que decide en última instancia qué datos y dónde se hacen públicos: &#8220;La gente tiene que ser responsable sobre qué datos quieren que sean públicos y cuáles no. Miren hay casos similares a comienzos de los 90 cuando a muchas compañías les espantaba que hubiese información circulando en la web, a día de hoy se han dado por vencidos&#8221;.</p>
<p>La inteligencia artificial también tiene una vertiente personal, es capaz de mezclar mapas de una ciudad, datos históricos, la geolocalización de usuarios con los datos más personales de cada uno: &#8220;Hay información que sería más fácil de alcanzar en cuanto a hábitos personales y se puede hacer de forma segura y confidencial. Por ejemplo, a mí me encanta la comida italiana y ahora estoy en Barcelona&#8230; de esta forma puedo disponer de forma inmediata de una información sobre los restaurantes de comida italiana que ahí aquí cerca&#8221;, explica Bratt. La Web 3.0 también entiende de gustos.</p>
<p>Tomado: ElPais.com&gt;tecnoligìa</p>
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		<title>Hello world!</title>
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		<pubDate>Fri, 06 Jun 2008 20:13:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>cmsalazar</dc:creator>
				<category><![CDATA[Uncategorized]]></category>

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